sábado, 24 de enero de 2015

VOCABULARIO PROPIO DE INFORMÁTICA QUE LOS NIÑOS DEBEN APRENDER

Con el uso de las nuevas tecnologías, cada vez se hace más común escuchar palabras que nunca antes habíamos escuchado. Los niños deben aprender estas palabras porque les va a servir de gran ayuda para el día de mañana. Todas están aprobadas por la RAE. 

Algunas de ellas son:


Arroba (@)Símbolo gráfico que se utiliza para separar el nombre de usuario del dominio (nombre del servidor) en la direcciones de correo electrónico. Se escribe a través del teclado, normalmente combinando la tecla AltGr con otra de la primera fila de caracteres.

AntivirusPrograma informático que permite detectar los virus en nuestro equipo y desinfectar, y en su caso eliminar, los archivos infectados.

CarpetaZona virtual del disco en la que almacenan varios archivos. Se llama así porque permite organizar los archivos de información como una carpeta física (los archivos serían los folios que se meten en la carpeta). Se la pone un nombre que haga referencia al tipo de documentos que contiene.

Clicar: Pulsar una tecla del ratón una vez situado el puntero en un botón o icono de la pantalla.

Descargar/download Copiar o transferir información (datos, programas, etc.) en la memoria de un ordenador desde la de otro, especialmente a través deInternet u otra red informática.

Disco duroDisco que se encuentra en el interior de la CPU y que almacena, tanto la información generada por el usuario, como los archivos necesarios para que los programas funcionen.

EnlaceElemento de una página web que da acceso a otro documento (o a otra parte del mismo documento) al hacer clic sobre él con el botón izquierdo del ratón.

HardwareCualquiera de los elementos físicos que componen un ordenador: disco duro, placa base, tarjeta gráfica, puertos...

IconoPequeña imagen que representa un elemento de software (un programa, un archivo, una carpeta, un acceso directo...) Al hacer doble clic sobre él se accede al elemento.

Minimizar: reducir al máximo una ventana de la pantalla de un ordenador.

On-lineEstado de un ordenador cando está conectado a internet. La traducción literal es "en línea"

PapeleraParte de la memoria de un ordenador en la que se almacenan los archivos que se eliminan, como medida de seguridad para poder recuperarlos en caso de error.

Pen-driveDispositivo externo de almacenamiento de datos que se conecta a la CPU por un puerto USB. Su capacidad es del orden de Gigas. También se le conoce como Lápiz de memoria o Memoria Flash.

Ratón Dispositivo externo que tienen algunos ordenadores que se mueve con la mano arrastrándolo sobre la mesa de trabajo,que sirve para dar instrucciones al ordenador sin utilizar el teclado, y cuyo movimiento se ve reflejado en la pantalla por una flecha o cursor.

Software Conjunto de programas, lenguajes de programación y datos que controlanque el ordenador funcione y realice determinadas tareas.

Ventana Área de la pantalla de un ordenador donde se visualiza un programa, una aplicación o un documento.






CORTOMETRAJE PARA NIÑOS

Estos son 3 cortometrajes para niños. Con ellos podrán divertirse, a la vez que aprenden muchos valores.

RATÓN EN VENTA

Snickers es un ratón solitario en una tienda de mascotas con el deseo de ser comprado por alguien. Pero tiene un gran problema: sus enormes orejas. Los niños que entran en la tienda se ríen mucho de él.

https://www.youtube.com/watch?v=XxvLDL8Smck





EL HOMBRE ORQUESTA

https://www.youtube.com/watch?v=Dixh_gI3cWE






LA LUNA

En este corto de Pixar nos encontramos con la diferencia entre varias generaciones.





CORTOMETRAJES PARA TRABAJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Las habilidades prácticas que reúne la Inteligencia Emocional se dividen en cinco áreas: la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatía y las destrezas sociales. He querido centrarme en la empatía proponiendo la siguiente selección de cortometrajes animandos para el aula de Infantil y de Primaria: los estudiantes reforzarán sus habilidades, tomarán conciencia de los sentimientos y las necesidades de los demás…


LOS PAJAROS

Cortometraje de animación de los estudios Pixar que se estrenó en 2000. La trama se desarrolla en un cable telefónico, donde 15 pájaros pequeños comienzan a burlarse de un pájaro de mayor tamaño.

https://www.youtube.com/watch?v=cy7p_RcLVtY





EL HUEVO O LA GALLINA

Esta propuesta, con tintes románticos y un toque de humor, cuenta la historia de un cerdito al que le apasiona comer huevos. Pero un día se enamora de una gallina y tendrá que elegir, ¿el huevo o la gallina?

Particularmente a mi me encanta este corto, lo encuentro super divertido a la vez que romántico.

https://www.youtube.com/watch?v=aqrtCTrxb6o





LOS OJOS DE LENA

La protagonista de esta historia es Lena, una niña de corta edad que un día visita el zoo en compañía de su madre. Pero el zoo no es el lugar que ella había pensado que sería porque los animales no reciben el trato que deberían. Lena se siente mal y decide que tiene que cambiar las cosas. 

https://www.youtube.com/watch?v=foy0pv8GL9s



CUENTOS CON PICTOGRAMAS







Los cuentos con pictogramas ayudan a los niños a entender mejor la historia que se está narrando.

El uso de pictogramas es algo más que una técnica de apoyo para la lectura, y puede ser de gran interés para muchos campos de la didáctica de la lengua y la literatura y cómo no, de la Educación Especial.

 Mejoran la atención y la motivación.
• Simulan situaciones a través de escenas, murales, etc.
• Apoyan ciertas destrezas de expresión oral y escrita, automatizándolas y memorizándolas;
• Ayudan a la comprensión lectora, dando claves temáticas a través de ilustraciones de ambientación, organizadores gráficos, cuadros, etc.,
• Ayudan a construir conceptos y relaciones entre conceptos;
• Representan visualmente secuencias y estructuras verbales y/o literarias.
• Sintetizan información que se recibe o que se va a exponer, por ejemplo en forma de organizadores gráficos de resúmenes;
• Ayudan a memorizar enlaces y otros elementos de apoyo, interaccionando la memoria verbal y la memoria icónica (vocabulario ilustrado).

Aquí os dejo dos cuentos con pictogramas.


HA NACIDO MI HERMANITO


LA PRINCESA ANA




viernes, 23 de enero de 2015

DÓNDE ENCONTRAR IMÁGENES LIBRES DE DERECHO

Si quieres usar imágenes de Internet, que no tengan derechos, aquí propongo 5 plataformas para hacerlo:

http://www.stockvault.net/

https://www.flickr.com/

http://pixabay.com/

http://pixelperfectdigital.com/

http://pixelperfectdigital.com/

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN PARA NIÑOS

A los niños les encanta ver la televisión. Y no todos los programas son adecuados para ellos. Por ello propongo aquí 3 programas que si son adecuados a los niños.

POCOYÓ

Es un ejemplo de serie que ha conseguido el éxito no sólo gustando a los niños, sino también a los padres. Muchos adultos disfrutan con las aventuras de este personaje ideado por la productora española Zinkia. ‘Pocoyó fue una auténtica sorpresa incluso para sus creadores, que en muy poco tiempo vieron cómo su serie comenzaba a recibir el reconocimiento internacional.
Aunque la serie estaba pensada para un público objetivo de entre 1 y 4 años, su audiencia media supera este nivel de edad. Es una serie muy educativa para los niños.

"JUEGA CONMIGO SÉSAMO"
Gracias a ellos los niños aprenden conceptos como cerca-lejos, los números, los colores, sumas, restas, etc... de manera fácil y comprensible a la vez que educativa.


EGG BIRD
Este programa nos lo ofrece BabyTV, un canal dirigido en exclusiva para niños en edad preescolar y que se puede ver a través de ONO e Imagenio. Su parrilla apuesta seriamente por la programación en inglés y nos ofrece 24 horas de contenidos audiovisuales infantiles sin publicidad. Los programas de BabyTV suelen ser piezas cortas.
En ‘Egg bird’, unos curiosos huevos de colores tienen que adivinar en qué objeto va a transformarse uno de sus amigos. Los capítulos son de apenas minuto y medio y casi funcionan como una cortinilla, como un pequeño descanso en medio de otros programas. Es una adivinanza que estimula a los niños a tratar de imaginar.


RECORDANDO MI INFANCIA...
Y para terminar....quiero compartir con todos vosotros un programa con el que yo pasaba las horas y las horas pegada a la televisión....ese programa siguen emitiéndolo hoy en día. Es el conocido por todos "ART ATTACK"
Me parecía increíble cómo un señor podía hacer todo tipo de manualidades, tan perfectas. Me acuerdo que le pedía a mi madre los materiales necesarios para realizar aquellas manualidades que más me habían gustado y yo las intentaba hacer (aunque no me salieran la mayoría de las veces). 
A día de hoy cada vez que veo que lo están emitiendo...me quedo a verlo como cuando era una niña...







DÍA DE ANDALUCÍA PARA NIÑOS

El día de Andalucía, que se celebra el 28 de Febrero, es un día muy importante para los niños que viven esta comunidad autónoma, y es un momento idóneo que los educadores deben aprovechar para enseñarles a los niños las cosas típicas de Andalucía como sus ciudades, alimentos, tradiciones, etc. 

Aquí propongo 2 actividades para trabajar con ellos estos aspectos.

ACTIVIDAD 1: MAPA DE ANDALUCÍA.

En este mapa aparecerán todas las ciudades pero sin sus nombres, ya que es una actividad recomendada para niños de 2 años. La actividad consiste en colorear los dibujos que aparecen dentro de cada ciudad. En ellas aparecerán monumentos típicos de dicha ciudad, así como alimentos u otras muchas cosas.



ACTIVIDAD 2: ABANICO ANDALUZ

Se trata de realizar un abanico que todos los niños se puedan llevar a su casa. Es muy sencillo de hacer y necesitaremos cartulina verde, blondas, gomets, hilos, tijeras y pegamento. 







ACTIVIDADES COMPETENCIAS DIGITALES

ACTIVIDAD 1: WEBCLUE

Es un juego que se hace a través de internet en la que los niños deben adivinar, mediante una serie de pistas, la identidad de un personaje secreto. Gracias a esta actividad se trabaja la dimensión de búsqueda y selección de información.

http://cmsc-lasblancanieves.blogspot.com.es/p/webclu.html


EDIBA DIGITAL Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

EDIBA Digital estimula el aprendizaje de los nativos digitales a través del uso de recursos multimedia, que pueden utilizarse en pizarras interactivas, ordenadores y otros dispositivos. A continuación detallo algunas de las actividades que podemos encontrar.

ACTIVIDAD 2: AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

Está basada en el conocimiento de sí mismo que se va construyendo el niño o la niña a través de su interacción con el medio, con sus iguales y con los adultos, y en su capacidad para actuar con iniciativa propia, por sí mismo.






ACTIVIDAD 3: COMPETENCIA MATEMÁTICA

Acerca a los niños y las niñas a las habilidades matemáticas básicas, las cuales les van a permitir construir su propio pensamiento lógico, necesario para el desarrollo progresivo de esta competencia.





ACTIVIDAD 4: STORYBIRD

Es una herramienta que nos permite construir historias, cuentos, colaborativos entre los alumnos y las familia. Además de fomentar el uso del lenguaje escrito propicia el desarrollo de la creatividad y de la imaginación para componer textos. 


ACTIVIDAD 5: JIGSAW PLANET

Es indiscutible que los puzzles o rompecabezas ayudan al desarrollo de las competencias y, por tanto, desarrollan, contribuyen, o mejoran:
● la concentración
● la superación ante las dificultades
● la memoria visual y la imaginación
● la capacidad para resolver problemas
● la organización de formas espaciales e ideas
● la colaboración
● la autoestima
● la tolerancia
● entretenimiento y competencia tecnológica











REDES SOCIALES INFANTILES

Todos conocemos redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram entre otras. Pero éstas no son adecuadas para la etapa infantil ya que se consideran un peligro para los niños. Por este motivo, publico varios enlaces de redes sociales infantiles.

http://doovive.com/club-penguin-red-social-ninos-disne/

http://togetherville.com/

http://www.everloop.com/

http://www.myfamilypedia.org/

http://www.scuttlepad.com/

lunes, 19 de enero de 2015

BUSCADORES INFANTILES

Por todos es sabido que a los niños les encanta todo lo relacionado con Internet para buscar cosas que les interesan. Pero no todos los buscadores son adecuados para la etapa infantil. Por lo que aquí propongo varios.

http://www.buscadorinfantil.com/


kids.aol.com/


www.askkids.com/


www.kidsclick.org/


www.safesearchkids.com/google-for-kids.html